La puissance des cartes

Les cartes sont des fenêtres sur l’information.

Vous pouvez utiliser des cartes pour explorer et découvrir le monde.

  1. Ouvrez le site Web Treasure Hunt: World Heritage Sites.

    Page de destination de la carte Geography Treasure Hunt (Chasse au trésor géographique), qui présente une carte du monde et un bouton de démarrage

  2. Cliquez sur Get started (Commencer).

    Le volet latéral contient une image d'un site patrimonial mondial classé par l’UNESCO. Un indice est affiché sous l'image.

    Remarque :

    UNESCO est l'acronyme d'United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. Il s'agit d'une agence des Nations Unies qui cherche à promouvoir la paix et la sécurité par le biais de l'éducation, des arts, des sciences et de la culture.

  3. Sur la carte, faites défiler la molette de votre souris pour effectuer un zoom et cliquez sur la carte et faites-la glisser pour vous déplacer dessus et localiser le site.

    Effectuer un zoom revient à changer l'échelle d'une carte pour afficher plus ou moins de détails. Se déplacer revient à modifier l'étendue pour afficher des zones différentes sur la carte.

    Lorsque vous en approchez, une épingle et une étiquette apparaissent.

    Épingle sur Angkor Wat, dans le Nord-Ouest du Cambodge

    Angkor Wat est un temple situé au Cambodge, construit au XIIe siècle.

  4. Ne cliquez pas encore sur le bouton Next Question (Question suivante). Augmentez le niveau de zoom avant pour explorer le site plus en détail.

    À un certain zoom, le fond de carte affiche plus de détails de la zone. Vous pouvez voir les fondations d’Angkor Wat et les vastes douves rectangulaires qui entourent le temple.

    Fond de carte détaillé d'Angkor Wat où les douves sont visibles

  5. Dans le volet latéral, cliquez sur le bouton Next Question (Question suivante). Localisez les autres sites patrimoniaux du jeu, puis explorez-les plus en détail.
    Remarque :

    Pour poursuivre votre exploration, essayez d'autres cartes géographiques Chasse au trésor.

Les cartes ne permettent pas seulement de localiser des endroits. Elles éveillent la curiosité et suscitent d’autres questions (par exemple : qu’est-ce qui se trouve à proximité ?) Existe-t-il des tendances ? Pourquoi cela ressemble-t-il à cela ? En a-t-il toujours été ainsi ?

Les cartes sont des données

Les cartes n’offrent pas seulement une image de ce qui se trouve au sol ; elles peuvent permettre de visualiser de vastes jeux de données et révéler des tendances.

Quelqu’un vous a-t-il déjà dit que toutes les cartes ont déjà été créées ? Qu’en est-il de la carte du tremblement de terre survenu tôt ce matin ? Notre monde est en constante évolution et il y aura toujours des éléments à cartographier.

  1. Fermez la carte Treasure Hunt (Chasse au trésor) et ouvrez la carte U.S. Vessel Traffic (Trafic des navires des États-Unis).

    Application Web avec une carte du trafic des navires au large de la côte des États-Unis

    Cette carte illustre l'activité maritime aux États-Unis et inclut des outils permettant d'explorer les routes des navires, de visualiser les tendances et de télécharger des données. Vous pouvez explorer les routes des navires et identifier des tendances en fonction du temps, du type de navire et du lieu sur les données comprises entre janvier 2017 et juin 2020.

    Remarque :

    Pour en savoir plus, explorez la collection ArcGIS Online sur le trafic des navires.

    Les données sur le trafic des navires constituent une ressource importante mise à disposition par l'U.S. Coast Guard, la NOAA (National Oceanic and Atmospheric Administration) et le BOEM (Bureau of Ocean Energy Management) via le cadastre maritime. Les données sur le trafic des navires peuvent permettre d'éviter les accidents et les ralentissements maritimes.

    Vous allez commencer par explorer la gestion du trafic de fret.

  2. Zoom avant sur la côte de New York.

    Côte de New York

    Il est important que les navirres de fret respectent les règles du trafic maritime et contrôlent leur vitesse et leur trajectoire lors qu'ils entrent dans des grands ports ou qu'ils en sortent. Sur la carte, vous pouvez voir ce qui ressemble à des couloirs au grand large. Les gestionnaires des installations portuaires définissent ces couloirs pour assurer la sécurité des navires.

    Les itinéraires des navires de fret vers et depuis New York ressemblent à des voies d'autoroute.

    Vous allez maintenant examiner un autre exemple de l'impact des règles sur le trafic au grand large.

  3. Dans la liste des types de navires, cliquez sur Passenger (Passagers).

    Types de navires Passenger (Passagers) sélectionnés dans l'application.

    La carte est illuminée avec des lignes rose, qui indiquent le trafic des navires de passagers.

  4. Effectuez un zoom avant sur Long Bay, au large de la côte de la Caroline du Sud.

    Zone Long Bay, au large de la côte de la Caroline du Sud

  5. Cliquez sur la flèche de la liste déroulante pour passer à l'année 2019 (2019), puis cliquez sur Nautical Boundaries (Limites nautiques).

    Lorsque vous activez Nautical Boundaries (Limites nautiques), une ligne représentant les limites d'un pays au-delà des terres, dans l'océan, apparaît.

    Date définie sur juin 2019 et option Nautical Boundaries (Limites nautiques) sélectionnée.

    Il existe un certain nombre d'agrégats de lignes au grand large. Pour quelle raison un navire de passagers franchirait-il la limite nautique avant de revenir ?

  6. Cliquez sur l'un des agrégats situés juste au-delà de la limite nautique.

    Agrégat d'itinéraires de navire juste au-delà de la limite nautique

    Une barre apparaît en haut de l'application, avec le nom du navire. Il s'agit d'un navire casino. Dans les États où les casinos sont interdits, des navires transportent les passagers en dehors des limites nautiques, là où les règles ne s'appliquent plus.

    Itinéraire du navire Big M Casino

    Vous allez à présent explorer un exemple au cours du premier mois de la lutte contre la COVID-19.

  7. Sur la carte, accédez aux eaux au large de la côte de San Francisco, en Californie. Définissez la date sur mars (03) 2020.

    Un certain nombre d'itinéraires représentent un rectangle au large de la côte de San Francisco. Selon vous, que s'est-il passé ?

  8. Cliquez sur l'un des itinéraires en boucle.

    Il s'agit de navires de croisière.

    Navire de croisière Grand Princess au ralenti au large au début de la lutte contre la pandémie de COVID-19.

    Lorsque le personnel médical aux États-Unis a commencé à lutter contre la propagation de la COVID-19 en mars 2020, les navires de croisière susceptibles d'avoir des cas de COVID-19 à bord n'étaient pas autorisés à accoster. Ces navires et leurs passagers voyagaient en boucle en dehors de leurs ports pour plusieurs jours et semaines, en attendant l'autorisation d'accoster.

    Enfin, vous allez étudier la manière dont les tendances du trafic de navires reflètent les cycles de la nature.

  9. Effectuez un zoom avant sur Cascadia Basin au large de l'État de Washington, réputé pour la pêche au saumon.
  10. Cliquez sur Fishing (Pêche) et définissez la date sur janvier (01) 2019.

    Zone Cascadia Basin et date définie sur janvier 2019.

  11. Incrémentez la date d'un mois à la fois et observez l'évolution des tendances des navires.

    Quels sont les mois de l'année où l'activité de pêche est la plus importante ? Vous pouvez voir les navires de pêche apparaître en fonction des tendances de migration saisonnière, avec le pic de la période de pêche entre mai et octobre.

Les cartes peuvent offrir un contexte pour comprendre de grands volumes de données et déceler les tendances qui s'y cachent. Cette carte contient tant de données qu'elles ne peuvent pas être affichées toutes en même temps. Par le biais des outils de filtrage des données intégrés, vous pouvez poser des questions et rechercher des réponses à l'aide de la carte.

Remarque :

Pour en savoir plus sur l'application U.S. Vessel Traffic (Trafic des navires des États-Unis), consultez les articles Présentation de l'application Trafic des navires des États-Unis de Living Atlas et Exemples passionnants de l'application Trafic des navires des États-Unis de Living Atlas.

Les cartes racontent des histoires

Les cartes ne se contentent pas de vous livrer des informations. Elles peuvent impliquer les lecteurs et raconter des récits immersifs et captivants. Certaines cartes guident votre explication pour élaborer des récits attrayants et efficaces. Lorsque les cartes racontent des histoires, elles transforment l’information en connaissance et facilitent l’interprétation.

Ensuite, vous allez explorer un récit qui combine des cartes, du texte et d’autres graphiques pour donner vie aux informations géographiques.

  1. Fermez l'application U.S. Vessel Traffic (Trafic des navires des États-Unis) et ouvrez le récit Urban Africa. Commencez à faire défiler le récit et à le lire.

    Lorsque vous l'explorez, soyez curieux et cliquez sur les boutons pour interagir avec les cartes et profiter pleinement de l'expérience d'un récit ArcGIS StoryMaps.

    Image de couverture du récit Urban African

  2. Dans le volet latéral, accédez au titre Population by the numbers (Population en chiffres).

    Section Population by the numbers (Population en chiffres) dans le récit

    Une carte du continent africain est affichée. Le pourcentage de citadins évolue rapidement dans les pays tels que l'Égypte et le Nigéria.

  3. Accédez à la section Urban centers, mapped (Centres urbains, cartographiés). Dans le volet latéral, cliquez sur le bouton d'action de carte Zoom in to North Africa (Zoom avant sur l'Afrique du Nord) (vous devrez peut-être faire défiler l'écran vers le bas).

    Bouton Zoom in to North Africa (Zoom avant sur l'Afrique du Nord)

    La carte effectue un zoom avant sur la région Afrique du Nord.

    Zoom avant de la carte sur l'Afrique du Nord

    Les boutons d'action de carte ajoutent un composant interactif aux cartes d'un récit ; ils permettent au lecteur d'ajuster la vue de carte en activant et désactivant les boutons d'action de carte.

    Parmi ces centres urbains se trouvent certaines des plus anciennes colonies humaines du continent. Le Caire est la plus grande ville d'Afrique, avec une population de près de 23 millions d'habitants.

  4. Dans le volet latéral, accédez à la section intitulée Agglomerations and rates of change, revisited (Agglomérations et rythmes d'évolution, réexaminés).

    L'évolution et le développement rapides de la population dans les zones rurales ont également conduit à l'émergence de milliers de petites agglomérations urbaines ou centres urbains.

  5. Sur la carte, cliquez sur l'un des cercles rouges.

    Une fenêtre contextuelle s’ouvre avec davantage d’informations.

    Fenêtre contextuelle avec plus d'informations démographiques sur l'agglomération

    Ces symboles de carte représentent le pourcentage de croissance de la population entre 2000 et 2015. Cliquez sur chaque cercle pour révéler une fenêtre contextuelle contenant des informations sur la petite agglomération urbaine, la population estimée et le pourcentage de croissance.

  6. Accédez à la section Dig into the data on your own (Explorer vous-même les données).

    Section Dig into the data on your own (Explorer vous-même les données) du récit

    Vous pouvez télécharger les cartes et données de ce récit. Permettre aux lecteurs d'accéder aux données utilisées dans les cartes tout au long du récit offre la possibilité d'apprendre davantage et augmente la créativité.

  7. Faites-défiler le récit jusqu'à la fin pour accéder à la section Recommended reads (Lectures recommandées).

    Le récit se termine par des liens recommandés en rapport avec la croissance démographique.

Remarque :

Pour savoir comment élaborer votre propre récit, reportez-vous aux didacticiels Créer un compartiment latéral dans votre récit et Raconter un récit interactif à l'aide d'actions de carte.

Les données sont souvent complexes et il est recommandé de les présenter de manière claire et simplifiée. Les cartes offrent des visualisations intuitives capables de transmettre les données sous forme de récits. Les cartes sont souvent plus efficaces que les mots et images seuls. Lorsque les cartes racontent des histoires, elles deviennent des outils puissants pour éduquer et persuader.

Les cartes peuvent communiquer les émotions.

Les cartes ne se contentent pas de communiquer des informations et des connaissances. Elles peuvent également faire ressentir les choses et ressortir les émotions.

  1. Fermez le récit Urban Africa, ouvrez le site WebIn America: Remember et faites défiler l'écran vers le bas jusqu'à l'application Web imbriquée avec une carte des drapeaux.

    Exposition In America: Remember numérisée avec ArcGIS Instant Apps.

    L'exposition In America: Remember est à la fois un mémorial et une œuvre d'art sur l'Esplanade Nationale, à Washington, D.C., pendant les mois de septembre et octobre 2021. La pelouse de l'Esplanade Nationale a été recouverte de plus de 660 000 drapeaux blancs représentant chacun un décès lié à la COVID-19. Les visiteurs étaient invités à personnaliser un drapeau et à le dédier à un être perdu et, à l'aide de la technologie SIG, ceux qui ne pouvaient pas s'y rendre en personne pouvaient dédier un drapeau de manière numérique.

    Le site Web inclut une carte créée en mémoire des personnes décédées lors de la pandémie. Chaque drapeau sur cette carte représente une victime de la COVID-19 et un grand nombre de drapeaux incluent des dédicaces et messages personnels ajoutés par quelqu'un qui souhaitait rendre hommage à un être cher perdu.

  2. Sur la carte, effectuez un zoom avant et cliquez sur un drapeau.

    Image du message sur un drapeau présenté lors de l'exposition artistique

    La fenêtre Info (Infos) apparaît ; elle contient des informations sur le drapeau sur lequel vous avez cliqué. Une image du drapeau sur la pelouse de l'Esplanade Nationale apparaît avec un message personnel, écrit à la main par un être cher.

    Pour les personnes ayant soumis un drapeau en ligne, un groupe dédié de bénévoles transcrivaient les messages sur un drapeau et envoyaient une photo pour montrer que le message faisait partie de l'exposition.

    Les drapeaux étaient organisés en sections numérotées afin qu'une référence puisse être fournie pour les localiser.

  3. Effectuez un zoom avant sur la section 106, cliquez sur les drapeaux et lisez les messages qui apparaissent.

    Drapeau dédié à un professionnel de la santé dans la section 106 du mémorial numérique

    Cette section était dédiée aux médecins et professionnels de la santé de première ligne qui avaient perdu leur vie en servant les autres et dispensant des soins médicaux à des personnes atteintes de la COVID-19.

  4. Dans le panneau latéral de l'application, cliquez sur le bouton d'information pour afficher la fenêtre Details (Détails). Dans la partie inférieure de cette fenêtre, cliquez sur le lien COVID Lost Loved Ones map (Carte des êtres chers décédés de la COVID).

    Lien permettant d'afficher d'autres récits détaillés sur des êtres chers décédés de la COVID-19, dans la fenêtre Details (Détails).

    Cette carte présente des photos et messages en souvenir des vies perdues du fait de la COVID-19. Cette carte ne peut pas ramener ces gens, mais elle peut offrir un espace de deuil et de mémoire. Elle nous permet de comprendre les pertes dues à la COVID-19 non pas en tant que nombres, mais en tant que vies individuelles.

    Cette carte est un exemple de projet collaboratif, dans lequel vous invitez une personne à fournir des données et des informations à une enquête ou une carte. Il s'agit là de l'un des nombreux moyens de collecter des données à afficher sur une carte.

Les cartes ne sont pas simplement là pour être lues et utilisées. Nous pouvons apporter notre contribution aux cartes et en créer. Elles nous permettent de participer à nos communautés, qu’elles soient locales, nationales ou mondiales. Nous pouvons utiliser les cartes pour partager nos propres histoires et nous relier les uns aux autres.

Remarque :

Pour en savoir plus sur l'œuvre d'art In America: Remember, consultez l'article Un espace de deuil national.

Les cartes fournissent des solutions innovantes

Les cartes ne se contentent pas d’aider à identifier et communiquer les défis de notre monde ; elles permettent également d'éclairer la prise de décision et d'identifier des solutions pour les relever. Nous pouvons utiliser les cartes pour réaliser des analyses et améliorer nos communautés, faire face à des situations d’urgence et planifier l’avenir.

  1. Fermez le site In America: Remember et ouvrez le récit L'air que nous respirons.

    Récit L'air que nous respirons

    Ce récit explique les causes de la qualité médiocre de l'air, partage des données sur la qualité de l'air dans des cartes et illustre l'impact humain d'une qualité médiocre de l'air.

    De nombreuses cartes commencent par des questions qui ont besoin de réponses ou par des problèmes qui doivent être résolus.

  2. Faites défiler l'écran jusqu’à la section How is the air quality near me? (Quelle est la qualité de l'air autour de moi ?).

    Il existe plusieurs moyens de visualiser la qualité de l'air. L'un d'eux consiste à afficher les valeurs de l'indice de la qualité de l'air (IQA).

  3. Explorez la deuxième carte, qui indique les valeurs IQA, et déterminez les valeurs des données de la qualité de l'air actuelle dans votre zone.

    Carte de l'indice de la qualité de l'air

  4. Accédez à la section PM 2.5 near me (Particules microscopiques 2,5 autour de moi).

    Les particules microscopiques d'une taille de 2,5 microgrammes par mètre cube sont particulièrement préoccupantes pour la santé humaine car elles sont assez petites pour pénétrer profondément dans les poumons, voire le système sanguin.

  5. Faites défiler davantage l'écran et explorez la carte dans la section PM 2.5 near me (Particules microscopiques 2,5 autour de moi).

    Carte affichant les valeurs des particules microscopiques 2,5.

  6. Accédez à la section The human impact (L'impact humain).

    La pollution de l'air ambiant ou extérieur représente un risque sanitaire environnemental majeur dans le monde entier et augmente les chances que les gens développent des maladies telles que des AVC, des maladies cardiaques, des cancers du poumon et de l'asthme.

  7. Continuez de faire défiler l'écran jusqu'à la section Has air pollution decreased? (La pollution de l'air a-t-elle diminué ?). Lisez et explorez les cartes jusqu'à ce que vous parveniez à la question : Are some people more impacted than others? (Des personnes sont-elles plus affectées que d'autres ?)

    Carte Are some people more impacted than others map (Des personnes sont-elles plus affectées que d'autres ?)

    Cette carte explore la relation entre les zones où les valeurs de PM 2,5 sont élevées et les communautés de couleur aux États-Unis.

  8. Cliquez sur le bouton de zoom arrière et déplacez la carte pour voir le pays entier.

    Zoom arrière sur la carte montrant de larges populations minoritaires et des valeurs de PM 2,5 élevées.

    Les cartes peuvent permettre d'identifier les zones où de nouvelles stratégies peuvent améliorer l'équité.

    Ce récit fait partie d'une collection de récits explorant les conditions de qualité de l'air et les stratégies dans le monde.

  9. Au début du récit, cliquez sur la flèche Next (Suivant) pour afficher le prochain récit de la collection.

    Bouton fléché Next (Suivant) permettant d'accéder au prochain récit de la collection

    Le titre du prochain récit est Call to Action: End environmental racism now (Appel à l’action : mettre fin au racisme environnemental maintenant).

    Récit Call to Action (Appel à l’action)

    Les sections du début expliquent en quoi le fardeau de la pollution environnementale n'est pas réparti équitablement dans l'ensemble des États-Unis et montrent que les communautés de couleur, indigènes et à faibles revenus ont plus de chance de vivre et travailler dans des zones connues pour leurs impacts particulièrement disproportionnés en matière de qualité d'air médiocre et de pollution environnementale élevée. En particulier, il s'est avéré que la population afro-américaine avait 54 % de chances de plus de vivre dans une zone fortement polluée, contre 35 % pour les communautés qui manquaient de ressources.

    En combinant les cartes indiquant des niveaux élevés de PM 2,5 (en rose) et un fort pourcentage de population noire (en bleu), la relation entre les deux est plus évidente.

    Carte représentant une population noire importante et des niveaux élevés de PM 2.5.

  10. Accédez à la section Newark, New Jersey (Newark, New Jersey) et explorez les études de cas présentées.

    Un autre moyen de visualiser la relation dans une carte consiste à appliquer un style aux couches à l’aide d’une carte de relations. Une carte de relations affiche deux valeurs de données avec une grille de couleurs, indiquant si les deux attributs possèdent des valeurs de données toutes deux élevées, toutes deux faibles ou l'une faible et l'autre élevée, avec deux couleurs différentes par coin de la grille.

    Carte de relations entre la population noire et des niveaux de PM 2,5 élevés à Newark, dans le New Jersey

    Dans cet exemple, la couleur en bleu le plus sombre représente les zones où le niveau de PM 2,5 est élevé et la population noire est importante. Les zones en bleu plus clair représentent une quantité faible de PM 2,5, mais un fort pourcentage de population noire et les zones en rouge, l'inverse ; des zones avec un faible pourcentage de population noire, mais une quantité élevée de PM 2,5.

    Remarque :

    En savoir plus sur les cartes de relations.

  11. Explorez la section We’re working on solutions (Nous cherchons des solutions).

    Les agences gouvernementales, les groupes de défense et les habitants intéressés peuvent tous utiliser des cartes pour prendre des décisions avisées sur la stratégie en matière de qualité de l'air. Si l'équité raciale et la justice sociale représentent des composants importants du processus d'élaboration de stratégies, les cartes peuvent s'avérer utiles pour allouer les ressources là où elles sont le plus nécessaires.

    Vous pouvez continuer d'explorer les récits restants de cette collection, qui inclut d'autres cartes, données et outils permettant de créer des cartes stratégiques aux États-Unis et dans le monde.

    Remarque :

    Consultez plus de cartes, données et outils pour créer des cartes stratégiques aux États-Unis, sur le site Maps for Data-Driven Policy. Pour plus de ressources sur l'application des processus d'équité raciale au SIG, reportez-vous au Racial Equity GIS Hub.

    Chaque jour, des cartes sont créées pour faciliter les décisions sur tous les sujets, qu’ils s’agisse de prélever des taxes immobilières ou de limiter l’impact environnemental de nouveaux projets de construction. Les cartes constituent des outils puissants qui vous permettent d’analyser le monde et de prendre les bonnes décisions pour le façonner.

Dans ce didacticiel, vous avez découvert les cartes, mais plus important encore, vous en avez appris beaucoup grâce à ces dernières (sur les sites patrimoniaux mondiaux, le trafic des navires, l’urbanisation, le souvenir d’êtres chers et la politique en matière de qualité de l’air). Les cartes vous offrent un moyen interactif et attrayant d'explorer et d'en apprendre davantage sur le monde. Elles peuvent se transformer en outils intuitifs pour visualiser et manipuler les données. Elles peuvent convertir les données en récits pour éduquer, persuader et se rappeler. Elles peuvent émouvoir et influencer les décisions importantes.

Vous trouverez d’autres didacticiels dans la bibliothèque des didacticiels.