Explorer les données

Dans un premier temps, vous allez explorer une carte pour vous familiariser avec la zone d’étude. Ensuite, vous en apprendrez plus sur l’azote et examinerez les modèles de l’oxyde d’azote aux Pays-Bas.

Se familiariser avec la zone d’étude

La zone d’étude de ce didacticiel correspond aux Pays-Bas, un pays d’Europe voisin de l’Allemagne et de la Belgique. Les Pays-Bas sont formés en majeure partie de polders. Il s’agit de terres de faible élévation, gagnées sur la mer et protégées par des digues. On y trouve également un grand nombre de vastes prairies avec des vaches et des moutons et des champs cultivés. L’agriculture constitue l’une des sources principales de revenus pour les Pays-Bas. Les Pays-Bas sont également connus pour leur gestion de l’eau, comme la plupart de ses terres se trouvent au-dessous du niveau de la mer.

Vous allez ouvrir une application Web contenant des images satellite des Pays-Bas et répondre à certaines questions concernant cette zone.

  1. Ouvrez l’application Web Satellite View of the Netherlands.

    L’application contient une carte centrée sur les Pays-Bas. Vous allez utiliser un géosignet pour zoomer davantage sur la zone d’intérêt.

  2. Cliquez sur le bouton Open bookmarks (Ouvrir Géosignets).

    Bouton Ouvrir Géosignets

  3. Dans la liste des géosignets, sélectionnez The Netherlands.

    Géosignet The Netherlands

    La carte applique un zoom avant sur les Pays-Bas.

    Carte zoomée sur les Pays-Bas avec une imagerie satellite

  4. Utilisez la souris ou les boutons de navigation de l’application pour vous déplacer et zoomer sur le pays.

    La carte inclut une zone étiquetée The Veluwe. Vous allez maintenant examiner cette zone.

  5. Dans la liste des géosignets, sélectionnez The Veluwe.

    La carte effectue un zoom avant sur cette zone.

    La Veluwe sur la carte

    En vous appuyant sur l’image satellite, répondez aux questions suivantes :

    • Question 1 : De quel type de paysage est constituée la Veluwe ? S’agit-il d’une zone agricole, d’une forêt, d’une ville ?
    • Question 2 : Pourquoi pensez-vous que cette zone est importante dans ce didacticiel traitant des impacts environnementaux de l’azote ?

    Les réponses possibles aux questions sont répertoriées à la fin du didacticiel.

  6. Fermez l’application Web Satellite View of the Netherlands.

Examiner les données liées à l’oxyde d’azote

Maintenant que vous avez exploré la zone d’étude, vous allez vous renseigner sur le cœur de ce didacticiel : l’azote.

À lui seul, l’azote n’est pas toxique. Il constitue même 78 pour cent de l’air que nous respirons. Toutefois, l’azote peut se lier à l’oxygène pour former des oxydes d’azote (NOX), du protoxyde d’azote (N2O) et de l’hydrogène aboutissant à la formation d’ammoniac (NH3). En grandes quantités, ces combinaisons sont dangereuses pour l’environnement.

Ces liaisons ont des origines différentes. Les oxydes d’azote proviennent principalement des activités industrielles ou du trafic. L’ammoniac est issu du fumier animal et de l’agriculture.

La pollution à l’azote est un sujet sensible aux Pays-Bas, pays dans lequel le bilan azoté est particulièrement élevé. En juin 2022, les responsables politiques néerlandais ont mis en place un plan pour réduire la pollution à l’azote dans les secteurs proches de zones naturelles vulnérables par 70 pour cent à l’horizon 2030. Le secteur agricole néerlandais serait durement frappé par ce plan, les agriculteurs et le public ont ainsi manifesté à son encontre.

Par la suite, vous allez explorer une application Web montrant les concentrations d’oxyde d’azote aux Pays-Bas.

  1. Ouvrez l’application Web Nitrogen Oxide in the Netherlands 2020.

    La carte de cette application montre les niveaux d’oxyde d’azote aux Pays-Bas en 2020. Les zones en rouge foncé indiquent les lieux avec les concentrations d’oxyde d’azote les plus fortes.

    Carte des Pays-Bas montrant les niveaux d’oxyde d’azote

    La zone rouge foncé la plus grande, dans la partie sud-ouest du pays, entoure le port de Rotterdam. Rotterdam est le plus grand port européen.

  2. Cliquez sur le bouton Open bookmarks (Ouvrir Géosignets) et sélectionnez Port of Rotterdam.

    Géosignet du port de Rotterdam

    La carte effectue un zoom sur Rotterdam.

    • Question 3 : Pourquoi pensez-vous que la zone proche du port de Rotterdam affiche des taux si élevés d’oxyde d’azote ?
  3. Dans la liste des géosignets, sélectionnez The Netherlands.

    La carte effectue un zoom arrière pour afficher le pays tout entier.

    • Question 4 : Quels modèles remarquez-vous dans la répartition de l’oxyde d’azote à l’échelle du pays ?
  4. Fermez l’application Web Nitrogen Oxide in the Netherlands.

Comparer les niveaux d’ammoniac au fil du temps

Maintenant que vous avez exploré les modèles de la répartition de l’oxyde d’azote, vous allez vous concentrer sur un autre composé azoté toxique pour l’environnement : l’ammoniac. Vous allez notamment comparer sur les concentrations d’ammoniac aux Pays-Bas pour les années 2012 et 2020 pour voir si une évolution se dessine dans le temps.

  1. Ouvrez l’application Web Ammonia in the Netherlands 2012–2020.

    Cette application Web affiche les données relatives à l’ammoniac aux Pays-Bas. Comme l’application relative à l’oxyde d’azote, les zones en rouge foncé indiquent les concentrations les plus fortes. La limite de la Veluwe est également visible.

    L’application contient également un curseur. Le curseur permet d’observer les données entre 2012 et 2020. Par défaut, les données affichées sont celles de l’année 2012.

    Carte présentant les concentrations d’ammoniac en 2012

    • Question 5 : En examinant seulement les données de 2012, que pouvez-vous dire des concentrations d’ammoniac dans La Veluwe ?
    • Question 6 : Le cas échéant, quelles autres zones remarquez-vous ? Pourquoi ?
  2. Faites glisser le curseur vers la droite de la carte.

    Carte présentant les concentrations d’ammoniac en 2020

    Vous voyez maintenant les données relatives à l’ammoniac pour 2020.

  3. Faites glisser le curseur vers la droite et la gauche pour comparer les concentrations d’ammoniac en 2012 et en 2020.
    • Question 7 : Les concentrations d’ammoniac ont-elles changé entre 2012 et 2020 ?
  4. Cliquez sur le bouton Open bookmarks (Ouvrir Géosignets) et sélectionnez The Veluwe. Utilisez le curseur pour comparer les concentrations d’ammoniac dans la Veluwe entre 2012 et 2020.
    • Question 8 : Quels changements, le cas échéant, se sont produits dans la Veluwe au cours de cette période ?
  5. Fermez l’application Web Ammonia in the Netherlands 2012–2020.

Évaluer les impacts sur l’environnement

Jusqu’ici, vous avez examiné les concentrations de composés azotés aux Pays-Bas. Mais quels effets ont ces concentrations sur un environnement naturel ? Vous allez répondre à cette question par la suite.

L’azote est essentiel à la croissance des plantes et est souvent utilisé dans les engrais. Néanmoins, une trop forte dose d’azote est nocive. Certaines plantes, comme les fleurs sauvages, poussent mieux dans des sols avec peu d’azote. En forêt, les jeunes arbres peuvent mourir si le sol contient trop d’azote. Il n’en reste pas moins que les plantes qui s’épanouissent dans un sol riche en azote telles que l’herbe et l’ortie, peuvent pousser en excès et empêcher d’autres types de plante de pousser, ce qui entraîne une perte de biodiversité.

Certaines espèces animales souffrent également de la pollution à l’azote. Une trop grande quantité d’azote dans le sol entraîne une diminution du calcium dont beaucoup d’espèces d’oiseaux ont besoin pour former des œufs et des os solides. Les oiseaux vivant dans les zones avec des niveaux élevés d’azote développent des os friables qui se cassent facilement et pondent des œufs dont la coquille est trop fragile.

Dans cette section, vous allez vous intéresser aux conséquences de la pollution à l’azote sur le papillon appelé Agreste (Hipparchia semele). La chenille de l’Agreste dépend de certains types de plantes dont le nombre a baissé du fait de l’excès d’azote dans l’environnement. Avec moins de nourriture disponible, les papillons ont diminué. Vous allez examiner une application Web présentant le nombre d’observations des papillons aux Pays-Bas et le comparer aux concentrations d’ammoniac.

  1. Ouvrez l’application Web Grayling Butterfly Occupancy and Ammonia in the Netherlands.

    Cette carte affiche les niveaux d’ammoniac en 2012 et 2020 et un curseur pour les comparer. Elle inclut également une nouvelle couche qui affiche l’évolution de la probabilité de la présence de l’Agreste entre 2012 et 2020. Cette couche apparaît sur la carte comme une série de petits carrés. Un carré marron indique une diminution du papillon entre les deux années tandis qu’un carré vert indique une hausse. Un carré blanc indique l’absence de changement.

    Carte montrant la présence de l’Agreste entre 2012 et 2020

    Dans la vue générale de la carte, il est difficile de voir les carrés. De plus, les carrés ne couvrent que les lieux dans lesquels l’Agreste a été observé. L’une des plus grandes concentrations de carrés se trouve dans la Veluwe, une région naturelle. Vous allez zoomer sur la Veluwe.

  2. Cliquez sur le bouton Open bookmarks (Ouvrir Géosignets) et sélectionnez The Veluwe.

    La Veluwe avec des informations sur la présence des papillons

    Conseil :

    Pour voir le taux de variation pour un carré donné, cliquez sur le carré pour afficher sa fenêtre contextuelle.

    • Question 9 : Dans la Veluwe, les taux d’occupation de l’Agreste ont-ils augmenté ou baissé ? Quels sont les modèles qui se dégagent ?
  3. Effectuez des déplacements et des zooms sur la carte pour explorer les taux d’occupation de l’Agreste aux Pays-Bas. Comparez les taux d’occupation aux niveaux d’ammoniac dans les zones environnantes.
    • Question 10 : Observez-vous une augmentation ou baisse générale de l’Agreste ?
  4. Fermez l’application Web Grayling Butterfly Occupancy and Ammonia in the Netherlands.

Vous vous êtes familiarisé avec la zone d’étude, avez exploré les concentrations des composés azotés et comparé ces concentrations aux variations de la faune. Vous avez également répondu à plusieurs questions en vous appuyant sur ce que vous avez observé. Vous allez ensuite organiser les résultats pour créer en un récit dans ArcGIS StoryMaps afin de pouvoir le présenter à d’autres personnes.


Créer un récit

Les cartes que vous avez explorées vous ont renseigné sur la pollution à l’azote et ses effets sur la faune des Pays-Bas. Désormais, vous voulez synthétiser tout ce que vous avez appris en une seule présentation pour pouvoir partager vos conclusions avec d’autres utilisateurs.

Une des manières de procéder consiste à élaborer un récit dans ArcGIS StoryMaps. Les récits associent des cartes, du texte, des images et d’autres informations pour présenter des données spatiales de manière pertinente. Vous allez composer un récit qui présente toutes les cartes que vous avez explorées et allez ajouter un texte d’explication approprié.

Ajouter les cartes à vos favoris

Avant de commencer à créer le récit, vous allez ajouter les cartes que vous avez explorées dans ce didacticiel à votre liste de favoris. Cela permettra d’ajouter facilement les cartes à la narration par la suite.

Il est possible de rechercher et d’ajouter, une à une, chaque carte à la liste de favoris. Pour plus de commodité, elles ont été compilées dans un groupe de sorte que vous puissiez y accéder à partir d’une même page.

  1. Connectez-vous à votre compte d’organisation ArcGIS.
    Remarque :

    Si vous ne disposez pas d’un compte d’organisation, consultez les options disponibles pour accéder aux logiciels.

  2. Sur le ruban, cliquez sur le bouton de recherche.

    Bouton de recherche

  3. Dans la barre de recherche, saisissez Investigate how nitrogen impacts the environment et appuyez sur Entrée.

    Par défaut, la recherche examine le contenu de votre organisation. Vous allez ajuster les paramètres de recherche pour trouver le groupe.

  4. Dans la liste des résultats de recherche, cliquez sur Groups (Groupes). Sous Filters (Filtres), désactivez Only search in Your Group (Rechercher uniquement dans Votre groupe).

    Paramètres de recherche avec l’option pour ne rechercher que dans votre groupe désactivée

  5. Cliquez sur le groupe Investigate how nitrogen impacts the environment (Examiner comment l’azote affecte l’environnement) appartenant à Learn_ArcGIS.

    Groupe mis en surbrillance dans les résultats de recherche

    Le groupe contient quatre éléments. Ces éléments sont les cartes Web utilisées pour créer les applications Web que vous avez explorées auparavant.

  6. Sous Featured group content (Contenu du groupe à l’affiche), pour Satellite View of the Netherlands (Vue satellite des Pays-Bas), cliquez sur le bouton Add to Favorites (Ajouter aux favoris).

    Bouton Add to Favorites (Ajouter aux favoris)

    La carte Web est ajoutée aux favoris de votre compte. Vous pouvez accéder à l’ensemble du contenu de vos favoris en cliquant sur Content (Contenu) sur le ruban et en sélectionnant My Favorites (Mes favoris). Vous pouvez également rechercher rapidement du contenu dans vos favoris lorsque vous créez un récit.

  7. Ajoutez les cartes Web Nitrogen Oxide in the Netherlands 2020 (Oxyde d’azote aux Pays-Bas 2020), Ammonia in the Netherlands 2012-2020 (Ammoniac aux Pays-Bas 2012-2020) et Grayling Butterfly Occupancy and Ammonia in the Netherlands (Occupation de l’Agreste et ammoniac aux Pays-Bas) à vos favoris.

    Vous venez d’ajouter quatre cartes Web à vos favoris.

Commencer le récit

Vous allez ensuite commencer à élaborer un récit dans ArcGIS StoryMaps. Vous allez ajouter quelques détails de base au récit, tels que le titre et le sous-titre. Vous pouvez également télécharger une collection d’images pour les ajouter éventuellement au récit.

  1. Sur le ruban, cliquez sur le bouton des applications et sélectionnez ArcGIS StoryMaps.

    Application ArcGIS StoryMaps

    ArcGIS StoryMaps apparaît dans un nouvel onglet.

  2. Cliquez sur le bouton New story (Nouveau récit) et choisissez Start from scratch (Partir d’un modèle vierge).

    Option Start from scratch (Partir d’un modèle vierge)

    Le générateur de récits s’ouvre. Vous allez d’abord attribuer un titre et un sous-titre au récit.

  3. Cliquez sur Title your Story (Attribuer un titre au récit) et saisissez Nitrogen pollution in the Netherlands (Pollution à l’azote aux Pays-Bas). Cliquez sur Start with a short introduction or subtitle (Commencer par une introduction rapide ou un sous-titre) et saisissez L’impact de l’azote sur la faune hollandaise.

    Titre et sous-titre

    Par défaut, l’arrière-plan est blanc. Vous allez télécharger une collection d’images représentant les Pays-Bas et utiliser l’une des images comme image de couverture figurant au-dessus du titre.

  4. Téléchargez nitrogen-pollution-images.zip.
  5. Localisez le fichier téléchargé. Extrayez le dossier dans un emplacement facile à mémoriser, par exemple, le dossier Documents.

    Ce dossier contient huit images.

  6. Dans le récit, cliquez sur Add cover image or video (Ajouter une image ou vidéo de couverture).

    Bouton Add cover image or video (Ajouter une image ou une vidéo de couverture)

    La fenêtre Add an image or video (Ajouter une image ou vidéo) s’ouvre.

  7. Cliquez sur Browse your files (Parcourir les fichiers). Accédez au fichier dutch-landscape-2 et double-cliquez dessus.
  8. Dans la fenêtre Add an image or video (Ajouter une image ou une vidéo), cliquez sur Add (Ajouter).

    L’image est ajoutée au récit.

    Image de couverture dans le récit

Ajouter une introduction

Vous allez à présent créer une introduction qui contextualise la zone d’étude et montre la carte satellite des Pays-Bas. Vous allez commencer par ajouter un en-tête.

  1. Sous le titre et le sous-titre, en regard de Tell your story (Racontez votre histoire), cliquez sur le bouton Add content block (Ajouter un bloc de contenu).

    Bouton Add content block (Ajouter un bloc de contenu)

    Un menu apparaît avec des options de contenu.

  2. Sous Basic (Basique), cliquez sur Text (Texte).

    Option de bloc de contenu texte

    Un bloc de contenu texte est ajouté au récit. Les options de mise en forme du texte sont disponibles.

  3. Dans les options de mise en forme, cliquez sur Paragraph (Paragraphe) et sélectionnez Heading (En-tête).

    Option Heading (En-tête)

  4. Saisissez Introduction au paysage néerlandais.

    Ensuite, vous allez ajouter la carte de l’imagerie satellite que vous avez utilisée afin de vous familiariser avec la zone d’étude. Vous avez ajouté auparavant cette carte à vos favoris, vous pouvez donc y accéder rapidement.

    Pour ajouter une carte au récit tout en conservant les options pour inclure du texte, vous allez ajouter un compartiment latéral. Un compartiment latéral est un type de bloc de contenu qui associe du contenu multimédia (des cartes Web, par exemple) à du texte.

  5. Pointez sur l’en-tête que vous venez de créer et cliquez sur le bouton Add content block (Ajouter un bloc de contenu). Sous Immersive (Contenu immersif), choisissez Sidecar (Compartiment latéral).

    Option Bloc de contenu de type compartiment latéral

    La fenêtre Choose a layout (Choisir une mise en page) s’affiche et propose différentes options selon la manière dont vous voulez que la carte apparaisse dans le récit.

  6. Veillez à sélectionner Docked (Ancré) et cliquez sur Done (Terminé).

    Un compartiment latéral est ajouté au récit.

  7. Dans le compartiment latéral, cliquez sur Add (Ajouter) et choisissez Map (Carte).

    Option Carte dans le menu Ajouter

  8. Dans la fenêtre Add a map (Ajouter une carte), cliquez sur My Favorites (Mes favoris).

    Option Mes favoris

    Les quatre cartes que vous avez ajoutées précédemment à vos favoris sont répertoriées dans la liste.

  9. Cliquez sur la carte Satellite View of the Netherlands (Vue satellite des Pays-Bas).

    La fenêtre Adjust map appearance (Ajuster l’apparence de la carte) s’affiche. Vous pouvez changer l’apparence générale de la carte avant de l’ajouter au récit.

  10. Si nécessaire, zoomez davantage sur les Pays-Bas. Cliquez sur Place map (Insérer la carte).

    La carte est ajoutée au récit. Un volet à côté de la carte comporte des options pour ajouter du texte. Vous allez ajouter un texte décrivant le paysage néerlandais et la région de la Veluwe.

  11. En regard de la carte, au niveau du texte Continue your story (Poursuivre votre récit), copiez et collez le texte suivant :

    Le paysage néerlandais est célèbre pour ses immenses champs et son terrain plat. Les Pays-Bas se trouvent en grande partie au-dessous du niveau de la mer et contiennent de vastes étendues de terres gagnées sur la mer au moyen de digues et d’autres dispositifs de gestion des eaux.

    Comme la plupart des terres aux Pays-Bas se trouvaient auparavant sous l’eau, ils ne possèdent pas de véritables forêts primaires. On y trouve toutefois des réserves naturelles. L’une des plus importantes réserves naturelles est la Veluwe, qui est indiquée sur la carte.

    La Veluwe est cruciale pour la nature aux Pays-Bas, mais en raison de la hausse de la pollution à l’azote, elle commence à rencontrer de plus en plus de problèmes.

  12. Vous pouvez également écrire un paragraphe de votre cru expliquant vos réponses à la Question 1 et à la Question 2, questions auxquelles vous avez déjà répondu au cours de ce didacticiel.

Ajouter les cartes sur l’oxyde d’azote et l’ammoniac

Vous allez ensuite ajouter du texte et des cartes pour décrire vos résultats portant sur la pollution à l’oxyde d’azote et à l’ammoniac aux Pays-Bas.

  1. Faites défiler l’affichage sous le compartiment latéral que vous avez ajouté. En regard de Continue your story (Poursuivre votre récit), cliquez sur le bouton Add content block (Ajouter un bloc de contenu) et sélectionnez Text (Texte).
  2. Changez la mise en forme du texte pour choisir Heading (En-tête) et saisissez À propos de l’oxyde d’azote.

    En-tête À propos de l’oxyde d’azote

    Vous allez ensuite ajouter la carte relative à l’oxyde d’azote.

  3. Sous l’en-tête À propos de l’oxyde d’azote, cliquez sur le bouton Add content block (Ajouter un bloc de contenu) et sélectionnez Sidecar (Compartiment latéral). Dans la fenêtre Choose a layout (Choisir une mise en page), cliquez sur Done (Terminé).
  4. Dans le nouveau compartiment latéral, cliquez sur Add (Ajouter) et choisissez Map (Carte). Dans la fenêtre Add a map (Ajouter une carte), cliquez sur My Favorites (Mes favoris) et cliquez sur Nitrogen Oxide in the Netherlands 2020 (Oxyde d’azote aux Pays-Bas 2020).
  5. Dans la fenêtre Adjust map appearance (Ajuster l’apparence de la carte), zoomez davantage sur les Pays-Bas. Cliquez sur Place map (Insérer la carte).

    La carte est ajoutée au compartiment latéral.

    Compartiment latéral contenant la carte affichant l’oxyde d’azote aux Pays-Bas

  6. En regard de la carte, au niveau du texte Continue your story (Poursuivre votre récit), copiez et collez le texte suivant :

    Cette carte montre les niveaux d’oxyde d’azote aux Pays-Bas en 2020. Les zones en rouge foncé indiquent les concentrations d’oxyde d’azote les plus fortes. La zone rouge foncé la plus grande correspond au port de Rotterdam, le plus grand port en Europe.

    Il y a beaucoup de choses à dire sur les plans actuels et passés en faveur de la réduction de la pollution à l’azote, mais une chose est sûre : le pays fait face à des niveaux d’azote qui sont trop élevés pour les écosystèmes.

  7. Vous pouvez également écrire un paragraphe de votre cru expliquant vos réponses à la Question 3 et à la Question 4, questions auxquelles vous avez déjà répondu au cours de ce didacticiel.

    Vous allez également ajouter la carte concernant l’ammoniac. Vous allez choisir une mise en page de compartiment latéral différente pour cette carte. La mise en page que vous choisissez permet au texte de survoler la carte sans être ancré sur le côté. Ceci donne à la carte plus d’espace sur la page et la met ainsi en valeur.

  8. Sous le compartiment latéral relatif à l’oxyde d’azote, ajoutez un nouveau bloc de contenu texte. Changez la mise en forme pour choisir Heading (En-tête) et saisissez À propos de l’ammoniac.
  9. Sous l’en-tête À propos de l’ammoniac, ajoutez un autre bloc de contenu de type compartiment latéral. Dans la fenêtre Choose a layout (Choisir une mise en page), cliquez sur Floating (Flottant).

    Mise en page flottante

  10. Cliquez sur Done (Terminé).

    Ensuite, vous allez ajouter un balayage au compartiment latéral. De cette manière, les utilisateurs peuvent comparer les niveaux d’ammoniac de 2012 à ceux de 2020, comme dans l’application que vous avez explorée.

  11. En haut du compartiment latéral, cliquez sur Add (Ajouter) et choisissez Swipe (Balayage).

    Option Balayage dans le menu Ajouter

    Une barre de balayage est ajoutée au compartiment latéral. Le compartiment latéral présente des options pour ajouter deux cartes, de chaque côté de la barre de balayage.

    Compartiment latéral avec barre de balayage

    Les couches de concentration d’ammoniac en 2012 et en 2020 se trouvent toutes les deux sur la même carte. Vous allez ajouter la même carte des deux côtés de la barre de balayage, mais changerez la visibilité de couche pour chaque carte de sorte que l’une montre les données de 2012 et l’autre les données de 2020. De cette manière, les utilisateurs peuvent effectuer un balayage entre les deux jeux de données.

  12. À gauche de la barre de balayage (sous le bloc de texte Continue your story (Poursuivre votre récit), cliquez sur Map (Carte).

    Bouton Carte sur le côté gauche de la barre de balayage

  13. Dans la fenêtre Add a web map (Ajouter une carte Web), cliquez sur My Favorites (Mes favoris) et sélectionnez Ammonia in the Netherlands 2012-2020 (Ammoniac aux Pays-Bas 2012-2020). Dans la fenêtre Adjust map appearance (Ajuster l’apparence de la carte), zoomez davantage sur les Pays-Bas.

    Par défaut, les données pour les années 2012 et 2020 s’affichent, les données de 2020 figurant en haut. Bien que les données de 2012 ne soient pas visibles, vous allez les désactiver dans cette carte pour améliorer le temps de chargement pour les utilisateurs.

  14. Dans le volet latéral, sous All features (Toutes les entités), pointez sur Ammonia in the Netherlands 2012 (Ammoniac aux Pays-Bas 2012) et cliquez sur le bouton de visibilité pour désactiver la couche.

    Bouton de visibilité de la couche Ammonia in the Netherlands 2012 (Ammoniac aux Pays-Bas 2012)

    La couche est désactivée.

  15. Cliquez sur Place map (Insérer la carte).

    Ensuite, vous allez de nouveau ajouter la carte de l’autre côté de la barre de balayage, cette fois-ci avec la couche 2020 désactivée.

  16. Dans le compartiment latéral, sur la droite de la barre de balayage, cliquez sur le bouton Map (Carte). Dans la fenêtre Add a web map (Ajouter une carte Web), cliquez sur My Favorites (Mes favoris) et sélectionnez Ammonia in the Netherlands 2012-2020 (Ammoniac aux Pays-Bas 2012-2020).
  17. Dans la fenêtre Adjust map appearance (Ajuster l’apparence de la carte), zoomez davantage sur les Pays-Bas. Dans le volet latéral, sous All features (Toutes les entités), pointez sur Ammonia in the Netherlands 2020 (Ammoniac aux Pays-Bas 2020) et cliquez sur le bouton de visibilité.

    La couche 2020 est désactivée.

  18. Cliquez sur Place map (Insérer la carte).

    À présent, l’utilisateur peut utiliser la barre de balayage entre les couches 2012 et 2020 dans le compartiment latéral.

    Compartiment latéral final avec barre de balayage

  19. Sur la carte, au niveau du texte Continue your story (Poursuivre votre récit), copiez et collez le texte suivant :

    Cette carte contient les données sur les concentrations d’ammoniac aux Pays-Bas pour les années 2012 et 2020. Vous pouvez comparer les deux années à l’aide de la barre de balayage. Les données pour 2020 se trouvent à gauche et les données pour 2012 à droite.

  20. Vous pouvez également écrire un paragraphe de votre cru expliquant vos réponses aux Questions 5, 6, 7 et 8, questions auxquelles vous avez déjà répondu au cours de ce didacticiel.

Ajouter la carte sur l’Agreste

La dernière carte à ajouter concerne l’occupation de l’Agreste. Après l’avoir ajouté, vous allez finir le récit et le publier.

  1. Sous le compartiment latéral relatif à l’ammoniac, ajoutez un nouveau bloc de contenu texte. Changez la mise en forme pour choisir Heading (En-tête) et saisissez L’Agreste.

    Vous allez ajouter certaines informations supplémentaires sur le papillon avant d’ajouter la carte.

  2. Sous l’en-tête, ajoutez un nouveau bloc de contenu texte. Copiez/collez le texte suivant :

    L’Agreste est un papillon européen qui vit dans le sable et les dunes.

    Depuis 1990, l’espèce se fait de plus en plus rare et il existe même des zones aux Pays-Bas où le papillon a complètement disparu. Il s’agit d’une espèce protégée dans de nombreux pays européens.

    La chenille du papillon ne supporte pas les effets de la pollution excessive à l’azote. De fortes concentrations d’oxyde d’azote et d’ammoniac ont un effet négatif sur l’espèce.

    Si la pollution à l’azote n’est pas réduite, l’espèce risque de devoir lutter pour sa survie à l’avenir.

    Ensuite, vous allez ajouter une image de papillon en guise de contexte.

  3. Sous le texte, cliquez sur le bouton Add content block (Ajouter un bloc de contenu) et sélectionnez Image.

    Option de bloc de contenu image

  4. Dans la fenêtre Add an image (Ajouter une image), cliquez sur Browse your files (Parcourir vos fichiers). Accédez au dossier d’images extrait que vous avez téléchargé et double-cliquez sur grayling-butterfly-1.
  5. Cliquez sur Add (Ajouter).

    L’image est ajoutée au récit. Vous allez modifier la position de l’image de sorte qu’elle apparaisse à côté du texte et non sous le texte.

  6. Pointez sur l’image du papillon. Au-dessus de l’image, cliquez sur le bouton Float left (Flottante à gauche).

    Bouton Flottante à gauche

    L’image flotte maintenant à côté du contenu. Vous allez la repositionner pour qu’elle apparaisse à côté du texte.

  7. Pointez sur l’image du papillon. En regard de l’image, pointez sur le bouton Drag to reorder (Faire glisser pour réorganiser).

    Bouton Faire glisser pour réorganiser

  8. Faites glisser le bouton pour placer l’image sur le côté du texte relatif à l’Agreste.

    Image finale dans le récit

    Vous allez maintenant ajouter un compartiment latéral à la carte.

  9. Sous le texte relatif au papillon, ajoutez un bloc de contenu de type compartiment latéral. Dans la fenêtre Choose a layout (Choisir une mise en page), cliquez sur Done (Terminé).
  10. Dans le compartiment latéral, cliquez sur Add (Ajouter) et choisissez Map (Carte). Dans la fenêtre Add a map (Ajouter une carte), cliquez sur My Favorites (Mes favoris) et sélectionnez Grayling Butterfly Occupancy and Ammonia in the Netherlands (Occupation de l’Agreste et ammoniac aux Pays-Bas).
  11. Dans la fenêtre Adjust map appearance (Ajuster l’apparence de la carte), zoomez davantage sur les Pays-Bas. Cliquez sur Place map (Insérer la carte).

    La carte est ajoutée au compartiment latéral.

  12. Au niveau du texte Continue your story (Poursuivre votre récit), copiez et collez le texte suivant :

    Cette couche affiche la différence de probabilité d’apparition de l’Agreste entre 2012 et 2020. Les carrés de couleur marron indiquent un changement négatif, c’est-à-dire que le papillon vivait dans cette zone en 2012, mais plus en 2020. Les carrés verts signalent une augmentation de la probabilité de la présence du papillon.

  13. Vous pouvez également écrire un paragraphe de votre cru expliquant vos réponses à la Question 9 et à la Question 10, questions auxquelles vous avez déjà répondu au cours de ce didacticiel.

    Le récit est désormais terminé. Il ne vous reste plus qu’à le publier.

  14. Sur le ruban, cliquez sur Publish (Publier).

    Bouton Publier

  15. Dans la fenêtre Publish options (Options de publication), pour Set sharing level (Définir le niveau de partage), choisissez Everyone (Public) (Tout le monde (public)).

    Niveau de partage défini sur tout le monde (public)

  16. Cliquez sur Publish (Publier).

    Le récit est publié. Vous êtes automatiquement dirigé vers la version publiée du récit qui propose des options pour apporter des modifications supplémentaires, si nécessaire.

    À présent que le récit et terminé, vous allez réfléchir sur votre travail, à commencer par la source des données que vous avez exploitées.

    Les données des cartes proviennent de deux organisations néerlandaises ; les données relatives à l’oxyde d’azote et à l’ammoniac sont issues de l’Institut national néerlandais pour la santé publique et l’environnement (RIVM) et les données concernant le papillon proviennent de l’association néerlandaise des papillons (De Vlinderstichting).

    • Question 11 : les sources de données sont fiables, mais ces données suffisent-elles à tirer des conclusions sur la manière dont les concentrations d’azote affectent la présence du papillon grisé ? Pourquoi ? Pourquoi pas ?

    Par ailleurs, certaines informations ne sont pas couvertes par votre exploration. Par exemple, les données sur la présence du papillon que vous avez examinées montre la probabilité de la présence du papillon, plutôt que la présence à proprement parler des papillons. Il est quasiment impossible de rassembler des informations parfaitement exactes sur la localisation d’une espèce de papillon. Le fait qu’une espèce de papillon n’est pas observée dans une zone ne signifie pas qu’elle n’y vit pas. L’association néerlandaise des papillons a utilisé une formule pour calculer la probabilité qu’aucun papillon ne soit présent dans une zone si on ne l’y observe pas.

    Par conséquent, même si les données que vous avez étudiées sont utiles, elles ne sont pas exhaustives. Il peut également être difficile d’en tirer des conclusions concrètes. Toutefois, cela peut donner un éclairage de la situation et indiquer une direction pour mener des recherches supplémentaires.

Réponses possibles

Étant donné que les questions posées dans ce didacticiel sont ouvertes, de nombreuses réponses sont possibles. Ces réponses indiquent des réponses possibles ; vos réponses peuvent être différentes sans qu’elles soient incorrectes pour autant.

  • Question 1 : La Veluwe est principalement couverte de forêts, avec quelques zones agricoles.
  • Question 2 : La Veluwe pourrait être importante, car il s’agit d’une grande région naturelle. Étudier la manière dont la pollution à l’azote l’a impactée contribuerait à expliquer comment l’azote affecte l’environnement.
  • Question 3 : Le port de Rotterdam abrite de nombreux navires qui vont et viennent et est une grande plaque tournante pour tous les secteurs d’activité du pays. L’oxyde d’azote est principalement d’origine industrielle ou liée au trafic.
  • Question 4 : La distribution de l’oxyde d’azote suit essentiellement des lignes. Ces lignes correspondent probablement aux autoroutes principales, là où se trouvent la plus forte concentration d’industries et de trafic.
  • Question 5 : En 2012, la concentration d’ammoniac dans la Veluwe semble être beaucoup plus basse que dans les zones environnantes.
  • Question 6 : D’autres zones intéressantes se trouvent à l’est du pays, là où la concentration d’ammoniac est assez élevée.
  • Question 7 : Entre 2012 et 2020, la concentration d’ammoniac a augmenté quasiment partout dans le pays. Les régions côtières du pays ont connu une augmentation spectaculaire de l’ammoniac.
  • Question 8 : La Veluwe a toujours des concentrations d’ammoniac relativement basses. Seuls les bords de la Veluwe ont vu une augmentation de l’ammoniac. Toute la zone entourant la Veluwe connaît maintenant des concentrations d’ammoniac élevées.
  • Question 9 : Dans la partie centrale et nord-orientale de la Veluwe, la présence de carrés marron suggère une diminution de la population de l’Agreste. Dans la partie occidentale de la Veluwe, le plus grand nombre de carrés verts suggère une augmentation.
  • Question 10 : De manière générale, il semble y avoir eu une baisse de l’Agreste entre 2012 et 2020.
  • Question 11 : Non, de nombreux autres facteurs autres que les niveaux d’oxyde d’azote et d’ammoniac peuvent influer sur la présence de l’Agreste.

Vous avez exploré les données relatives à l’azote aux Pays-Bas, répondu aux questions qui se posent sur sa concentration et organisé vos conclusions en un récit. Même si votre recherche n’était qu’une introduction au problème complexe de l’azote aux Pays-Bas, vous disposez maintenant d’une bonne base de travail pour effectuer d’autres explorations.

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