Créer une carte
Ajouter une couche à partir d’un fichier
Vous allez d’abord télécharger un fichier CSV contenant des informations sur les lycées publics à Detroit, Michigan. Puis, vous ajouterez le fichier en tant que couche à une carte Web.
- Téléchargez DetroitSchoolCharacteristics.csv. Vous pouvez éventuellement ouvrir le fichier dans un éditeur de feuilles de calcul tel que Microsoft Excel.
La table contient des colonnes montrant le nom, l’adresse, le numéro de téléphone, des données sur les élèves et la latitude et longitude de chaque lycée. Elle contient également des données relatives au nombre d’élèves éligibles aux programmes de repas gratuits et à tarif réduit. Ce sont ces données que vous voulez présenter dans votre carte. Ces données proviennent du programme Education Demographic and Geographic Estimate (EDGE) du National Center for Education Statistics (NCES).
Remarque :
Vous pouvez rechercher des données relatives aux écoles publiques aux États-Unis dans la couche Public School Characteristics - Current (Caractéristiques des écoles publiques - Actuelles).
Il est difficile de visualiser où se trouvent ces lycées, ou tout modèle spatial, uniquement à partir des données de la table. Le fichier CSV contient des données spatiales (dans le cas présent, des adresses et des données de longitude et latitude), vous pouvez donc le cartographier. Créer une carte permet de mieux comprendre les données spatiales qu’en les visualisant sous forme de table.
- Fermez le fichier CSV. Si vous y êtes invité, n’enregistrez aucune modification.
- Connectez-vous à votre compte d’organisation ArcGIS ou à ArcGIS Enterprise à l’aide d’un compte d’utilisateur nommé.
Remarque :
Si vous ne disposez pas d’un compte d’organisation, consultez les options disponibles pour accéder aux logiciels.
- Sur le ruban, cliquez sur l’onglet Map (Carte).
Map Viewer s’ouvre. Par défaut, votre carte Web ne contient qu’un fond de carte fournissant des informations géographiques contextuelles, telles que les reliefs, les étendues d’eau et les frontières politiques.
Vous allez ajouter le fichier CSV en tant que couche. Les couches permettent d’organiser et d’associer les données géographiques pour créer des cartes. Une carte peut par exemple être composée d’une couche de routes, d’une couche de lacs et d’une couche de bâtiments. Votre couche va maintenant montrer les écoles.
- Dans le volet Layers (Couches), cliquez sur la flèche en regard de Add (Ajouter) et sélectionnez Add layer from file (Ajouter une couche à partir d’un fichier).
- Dans la fenêtre Add Layer (Ajouter une couche), cliquez sur Your device (Votre appareil). Accédez au fichier DetroitSchoolCharacteristics que vous avez téléchargé et double-cliquez dessus.
Conseil :
Vous pouvez également faire glisser le fichier DetroitSchoolCharacteristics depuis Microsoft File Explorer vers la fenêtre Add Layer (Ajouter une couche).
- Pour How would you like to add this file (Comment souhaitez-vous ajouter ce fichier ?), sélectionnez Create a hosted feature layer and add it to the map (Créer une couche d’entités hébergée et l’ajouter à la carte). Cliquez sur Next (Suivant).
Une liste de champs apparaît. Les couches de carte comportent des informations spatiales et des données tabulaires. La table de la couche comportera les mêmes colonnes (également appelés champs ou attributs) que le fichier CSV.
Le logiciel a automatiquement détecté les champs et les a répertoriés sur cette page. Sur cette page, vous pouvez choisir les champs du fichier CSV que vous souhaitez inclure, indiquer des noms d’affichage et mettre à jour les informations sur le type de données.
L’option Display name (Nom d’affichage) définit un surnom ou une abréviation du nom du champ pour le rendre plus facile à lire ou plus compréhensible aux yeux d’autres utilisateurs. Les noms de champ ne peuvent pas comporter d’espace, ni de nombre. Mais vous pouvez parfois vouloir que le nom d’affichage contienne de tels caractères. Définir un nom d’affichage vous permet de fournir des noms significatifs sans modifier le texte Field name (Nom de champ).
L’option Type décrit les données que vous allez stocker dans le champ. Les type de données comprennent :
- Date : date et heure.
- Double : nombres comprenant des décimales.
- Integer (Entier) : nombres entiers compris entre -2 147 483 648 et 2 147 483 647 (entier long).
- Big Integer (Entier très grand) : nombres entiers compris entre -9 007 199 254 740 991 et 9 007 199 254 740 991.
- String (Chaîne) : séquence quelconque de caractères. La longueur par défaut est de 256 caractères.
Dans ce didacticiel, vous allez inclure tous les champs. Vous n’allez donc faire aucune modification.
- Cliquez sur Next (Suivant).
La page Location Settings (Paramètres de localisation) apparaît. Les informations spatiales de la couche sont dérivées des colonnes Latitude et Longitude figurant dans le fichier CSV. Le logiciel a détecté ces champs automatiquement, aucune modification n’est donc nécessaire.
Remarque :
Si votre table contient les noms ou les adresses des emplacements (Comme Paris ou 15 Central St., Bethlehem, PA), et non les champs de latitude et longitude, essayez le didacticiel Convertir une liste de lieux historiques en carte sur le géocodage des données.
- Cliquez sur Next (Suivant).
- Pour Title (Titre), saisissez Detroit high schools (Lycées de Détroit) suivi de votre nom ou de vos initiales, (Lycées de Détroit (votre nom), par exemple).
Remarque :
Il n’est pas possible de créer deux couches du même nom dans une organisation ArcGIS. Ajoutez vos initiales au nom de la couche pour permettre aux autres membres de votre organisation de suivre ce didacticiel. Une fois la couche créée, vous pouvez la renommer sur la carte pour supprimer vos initiales, ce qui n’a pas d’impact sur le nom de la couche de données sous-jacente.
- Cliquez sur Create and add to map (Créer et ajouter à la carte).
La nouvelle couche apparaît sur la carte
La carte affiche les localisations des lycées répertoriés dans le fichier CSV. Chaque lycée est considéré comme une entité dans la couche. Vous pouvez accéder aux autres informations du fichier CSV en consultant la table de la couche.
- Dans la fenêtre Layers (Couches), en regard de Detroit high schools (Lycées de Détroit), cliquez sur le bouton Options et sélectionnez Show table (Afficher la table).
La table de la couche s’ouvre. Elle contient les mêmes informations que le fichier CSV.
- Examinez les données dans la table. Lorsque vous avez terminé, fermez la table.
Modifier le fond de carte
Les cartes dans ArcGIS Online sont formées de couches. Vous avez ajouté la couche Lycées de Détroit, mais la carte comporte également une couche de fond de carte par défaut. Vous allez maintenant modifier le fond de carte.
- Dans la barre d’outils (foncée) Contents (Contenu), cliquez sur Basemap (Fond de carte).
Conseil :
Utilisez les boutons Expand (Développer) et Collapse (Réduire) au bas de la barre d’outils pour les développer afin d’afficher le texte en plus des icônes ou les réduire pour masquer le texte.
La fenêtre Basemap (Fond de carte) apparaît. Le fond de carte Topographic (Topographique) est sélectionné par défaut. (Selon les paramètres de votre organisation, un autre fond de carte peut être sélectionné par défaut). Ce fond de carte semble convenir, mais il est plus adapté à une carte de référence. Vous allez choisir un fond de carte plus minimaliste pour ne pas détourner l’attention des données relatives aux lycées.
- Dans la fenêtre Basemap (Fond de carte), cliquez sur Light Gray Canvas (Nuances de gris clair).
Remarque :
En fonction de la configuration de votre organisation, les fonds de carte que vous voyez peuvent varier. Si le fond de carte Light Gray Canvas (Nuances de gris clair) n’est pas disponible, accédez au bas de la fenêtre Basemap (Fond de carte) et cliquez sur Living Atlas. Recherchez Light Gray Canvas (Nuances de gris clair), puis ajoutez le résultat approprié.
Sur le carte, le fond de carte change.
Styliser la couche
Vous allez maintenant configurer les symboles de la couche des lycées de manière à les dimensionner en fonction du nombre d’élèves éligibles aux programmes de repas gratuits et à tarif réduit dans chaque lycée.
Remarque :
L’éligibilité aux repas gratuits et à tarif réduit est définie par les programmes de nutrition des enfants (Child Nutrition Programs) du Département de l’Agriculture des États-Unis et repose sur des directives en matière de pauvreté émises par le Département de la Santé et des Services sociaux des États-Unis.
- Dans la barre d’outils Contents (Contenu), cliquez sur Layers (couches).
La fenêtre Layers (Couches) apparaît. Elle répertorie les couches présentes dans votre carte à l’exception du fond de carte.
- Confirmez que la couche Detroit high schools (Lycées de Detroit) est sélectionnée.
Lorsqu’une couche est sélectionnée une barre bleue apparaît en regard de son nom.
Lorsqu’une couche est sélectionnée, vous pouvez la modifier à l’aide des options de la barre d’outils Settings (Paramètres).
- Sur la barre d’outils Settings (Paramètres) (claire), cliquez sur Styles.
Le volet Styles s’affiche. Le style est actuellement basé sur l’emplacement des données uniquement. Vous allez configurer le style de sorte à doter les lycées de symboles différents en fonction d’un attribut, spécifiquement l’attribut répertoriant le nombre d’élèves éligibles aux repas gratuits et à tarif réduit.
- Dans la fenêtre Styles, cliquez sur le bouton Field (Champ).
- Faites défiler la fenêtre Select fields (Sélectionner des champs) vers le bas et sélectionnez Total of free lunch and reduced-price lunch eligible (Nombre total d’élèves éligibles aux repas gratuits et à tarif réduit).
- Cliquez sur Add (Ajouter).
Les options sous Pick a style (Sélectionner un style) sont mises à jour pour refléter les choix correspondant au champ Total of free lunch and reduced-price lunch eligible (Nombre total des élèves éligibles aux repas gratuits et à tarif réduit). Le style Counts and Amounts (Size) (Totaux et quantités [taille]) est sélectionné et la carte est mise à jour pour refléter ce style. Ce style fait apparaître de nouveaux modèles dans les données. Plus le symbole est grand, plus il y a d’élèves éligibles aux repas gratuits et à tarif réduit dans l’établissement.
Les symboles ayant des tailles différentes, certains symboles en chevauchent ou couvrent d’autres. Pour s’assurer de voir tous les symboles, vous allez leur donner un certain degré de transparence. Vous allez également changer leur couleur.
- Pour Counts and Amounts (size) (Totaux et quantités (taille)), cliquez sur Style options (Options de style).
- Dans la fenêtre Style options (Options de style), pour Symbol style (Style de symbole), cliquez sur le symbole.
La fenêtre Symbol style (Style de symbole) apparaît.
- Pour Fill transparency (Transparence du remplissage), saisissez 25. Pour Outline transparency (Transparence du contour), saisissez 0.
Les symboles de la carte sont mis à jour. Il est maintenant plus facile de voir les symboles qui se chevauchent.
Vous allez également changer leur couleur. Vous pouvez spécifier une couleur à l’aide de son code hexadécimal (#).
- Pour Fill color (Couleur de remplissage), cliquez sur le symbole.
- Dans la fenêtre Select color (Sélectionner la couleur), pour #, saisissez 0070ff.
La couleur des symboles de la carte virent au bleu.
- Dans la fenêtre Select color (Sélectionner la couleur), cliquez sur Done (Effectué). Fermez la fenêtre Symbol style (Style de symbole).
- Dans la fenêtre Style options (Options de style), cliquez sur Done (Terminé). Dans la fenêtre Styles, cliquez sur Done (Terminé).
Votre carte affiche le nombre d’élèves éligibles aux repas gratuits et à tarif réduit dans chaque lycée. Les lycées comprenant le plus grand nombre d’élèves éligibles sont représentés par des symboles plus grands.
Configurer la fenêtre contextuelle
Les cartes Web sont interactives. Cliquez sur une entité de la carte pour ouvrir une fenêtre contextuelle offrant des informations attributaires sur l’entité. Vous allez configurer une fenêtre personnalisée pour transmettre les informations les plus importantes.
- Sur la carte, cliquez sur une entité ponctuelle.
La fenêtre contextuelle de l’entité s’ouvre et affiche des informations sur le lycée provenant de la table de la couche.
La fenêtre contextuelle par défaut présente chaque attribut associé à la couche. Toutefois, votre carte se concentre sur l’éligibilité aux repas gratuits et à tarif réduit, la plupart des autres informations ne sont donc pas nécessaires. Vous allez configurer la fenêtre contextuelle de façon à n’afficher que les attributs qui sont importants pour votre carte.
- Fermez la fenêtre contextuelle.
- Dans le volet Layers (Couches), vérifiez que Detroit high schools (Lycées de Détroit) est sélectionnée.
- Dans la barre d’outils Settings (Paramètres), cliquez sur Pop-ups (Fenêtres contextuelles).
La fenêtre Pop-ups (Fenêtres contextuelles) s’affiche accompagnée d’une fenêtre contextuelle d’exemple sur la carte. Le titre de la fenêtre contextuelle contient le nom de la couche et le nom du lycée. Ce titre étant superflu pour votre carte, vous allez le supprimer.
- Dans la fenêtre Pop-ups (Fenêtres contextuelles), cliquez sur Title (Titre). Supprimez le texte contenu dans le champ.
Le texte de titre disparaît de la fenêtre contextuelle affichée à titre d’exemple. Vous allez remplacer la liste des champs par une phrase qui comporte les informations importantes.
- En regard de Fields list (Liste des champs), cliquez sur le bouton Options, puis choisissez Delete (Supprimer).
La liste des champs est supprimée de la fenêtre contextuelle d’exemple.
- Cliquez sur Add content (Ajouter un contenu) et sélectionnez Text (Texte).
Vous allez tout d’abord utiliser un texte dynamique pour inclure le nom du lycée en tant qu’attribut. Dans le texte dynamique, les noms des attributs sont placés entre accolades.
- Dans la fenêtre de mise à jour de texte, tapez {. Dans le menu, descendez presque jusqu’à la fin et sélectionnez School name (Nom du lycée).
Le champ School name (Nom du lycée) faisait partie des champs du fichier CSV que vous avez utilisé pour créer la couche d’entités. Lorsque vous définissez le texte dynamique sur ce champ, la fenêtre contextuelle qui apparaît pour chaque point de lycée affiche l’attribut nom de lycée correspondant.
- Après {School_name}, saisissez (ou copiez-collez) {Total_elementary_secondary_students__excludes_AE_} élèves inscrits sur l’année scolaire 2019-2020.
- Appuyez sur Entrée pour commencer un nouveau paragraphe. Saisissez (ou copiez-collez) {Total_of_free_lunch_and_reduced_price_lunch_eligible} de ces élèves étaient éligibles aux programmes de repas gratuits et à tarif réduit.
- Mettez en surbrillance {School_name} et cliquez sur le bouton Bold (Gras).
- Ajouter un formatage gras à {Total_elementary_secondary_students__excludes_AE_} et {Total_of_free_lunch_and_reduced_price_lunch_eligible}.
- Cliquez sur OK.
La fenêtre contextuelle d’aperçu remplace les noms de champ par les valeurs attributaires de l’une des entités.
Tous les autres champs sont conservés dans la table de données, mais ils ne s’affichent pas dans la fenêtre contextuelle. Vous pouvez modifier le contenu de la fenêtre contextuelle à tout moment.
- Fermez la fenêtre Pop-ups (Fenêtres contextuelles).
Modifier l’ordre d’affichage
Le style de votre carte est utile, mais il reste un problème. Les symboles s’affichant sur la carte selon leur ordre dans la table, certains symboles plus grands couvrent complètement des symboles plus petits. Il peut donc être difficile de cliquer sur ces symboles pour afficher leur fenêtre contextuelle. Vous allez modifier l’ordre dans lequel les données sont affichées, de façon à faire apparaître les lycées comportant le plus grand nombre d’élèves éligibles aux repas gratuits et à tarif réduit en bas de la table, et ainsi pouvoir cliquer plus facilement sur les symboles.
- Dans le volet Layers (Couches), vérifiez que Detroit high schools (Lycées de Détroit) est sélectionnée.
- Dans la barre d’outils Settings (Paramètres), cliquez sur Properties (Propriétés).
La fenêtre Properties (Propriétés) apparait. Elle contient des informations et réglages de base concernant la couche.
- Faites défiler le volet Properties (Propriétés) jusqu’en bas. Dans la section Feature display order (Ordre d’affichage des entités), pour Order by (Trier par), sélectionnez Total of free lunch and reduced-price lunch eligible (Nombre total d’élèves éligibles aux repas gratuits et à tarif réduit).
L’ordre d’affichage est modifié pour que les lycées ayant les valeurs les plus élevées pour cet attribut apparaissent en haut de la liste. Vous souhaitez que les lycées ayant les valeurs plus faibles apparaissent en haut de la liste, vous allez donc inverser l’ordre.
- Cliquez sur le bouton Sort features with larger values on top (Trier les entités de la valeur la plus élevée à la valeur la moins élevée).
L’ordre est inversé. Les valeurs les plus faibles apparaissent à présent en premier, ce qui permet de cliquer sur n’importe quelle entité pour voir sa fenêtre contextuelle.
- Fermez la fenêtre Properties (Propriétés).
Enregistrer la carte
Votre carte est terminée. Vous allez l’enregistrer pour pouvoir y accéder à nouveau plus tard.
- Dans la barre d’outils Contents (Contenu), cliquez sur Save and open (Enregistrer et ouvrir), puis sélectionnez Save as (Enregistrer sous).
- Dans la fenêtre Save map (Enregistrer la carte), renseignez les informations suivantes :
- Pour Title (Titre), saisissez Public high schools in Detroit (Lycées publics à Detroit).
- Pour Tags (Balises), saisissez éducation, élèves programmes alimentaires et appuyez sur Entrée.
- Pour Summary (Résumé), saisissez Carte des lycées publics et éligibilité aux programmes de repas gratuits et à tarif réduit à Detroit, Michigan.
- Cliquez sur Save (Enregistrer).
Dans ce didacticiel, vous avez créé une carte Web avec un fichier CSV des emplacements de lycées. Vous avez modifié le style de la couche et configuré ses fenêtres contextuelles pour communiquer clairement les informations. Vous êtes maintenant prêt à partager votre carte pour que d’autres utilisateurs puissent la voir. Pour en savoir plus, suivez le didacticiel Partager une carte.
Il existe de nombreuses façons d’utiliser les cartes pour visualiser les données, comprendre les problèmes et découvrir des possibilités. Essayez de réaliser une carte avec vos propres données. Quels types de cartes pouvez-vous créer ?
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